母婴保健知识教案文档,母婴保健知识教案文档怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于母婴保健知识教案文档的问题，于是小编就整理了4个相关介绍母婴保健知识教案文档的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在，一些学校一些学生，完全不怕老师，是好事还是坏事？
2. 老师在班级群里上传孩子犯错的照片，合适吗？
3. 有什么好的线上教育平台可以推荐下吗？
4. 为什么现在公立小学的作息时间不考虑家长的上下班时间？

现在，一些学校一些学生，完全不怕老师，是好事还是坏事？

我不知道这个提问者是一位家长，还是一位教育者。他说一些学校，一些学生完全不怕老师，这是好事儿还是坏事？可以这么说，以我的经验来分析一下！

良好的教育，学生应该对教育者心存敬畏之心。但是教育者也不应该对于学生来说是高高在上的。比如说以我的个人教学经验来说，我是这样来管理我的学生的。

一般在课堂之上，我讲课的时候，我的学生都不会很随意或者很随便，上课的时候他们会认真的去听讲，更不敢开小差讲小话，交头接耳，左顾右盼。

但是在课下的时候，我的学生没有一个人会怕我，他们就跟朋友似的，有时候跟我会聊一聊家庭里的生活小趣事。有时候呢，也会聊聊他的父母现在的状况啊，以及父母对待他的一个态度啊，等等。

所以这对于我来说，这是一个很好的教育环境，在课下呢，我跟我的学生无所不聊，我可以获取更多的信息，在生活上，在学习上尽可能的去帮助他，然后借助于家长，因为我了解家长嘛。可以更好地有效的进行家校沟通，培养孩子能够更高效

不怕老师没事，不怕老师就不会受权威影响，有独立见解。关键是他怕家长不怕，怕警察不怕。如果不怕家长，也不怕警察。那才会无法无天。怕家长，怕警察，不怕老师，不学习也不过是影响他一人的生活。如果既不怕家长，也不怕警察，那么就很可能是一个社会的毒瘤，家庭的癌症。

坏事无疑了，学生本就应该“怕”老师。

因为学生“怕”老师，在老师面前，学生才不敢怠慢，好好学习，好好完成作业，团结同学……是老师的严格要求让孩子沿着正确的方向发展。让学生“怕”的老师，是好老师，是负责任的老师。

教书育人本就是带有强制性质的，学生不怕你，等于是放纵他们肆意生长。

然而，现在为什么这么多孩子不怕老师呢？

• 老师没有惩戒权

孩子做错事，老师束手无策，不能体罚，那是高压线。也不能说得太重，孩子如果出现心理问题也是老师的错。所以很多老师选择明哲保身，如果用爱感化不了，那就放任。

• 家长引导错误

很多家长对老师不满，在孩子面前也经常数落老师的各种不是。时间长了，孩子和家长一样对老师另眼相看，不再尊敬。甚至有些家长到学校当着孩子的面跟老师吵架，有了家长的撑腰，孩子怎么可能怕老师？

• 部分老师错误的教育观

特别是年轻老师，觉得一个好老师就要能和学生打成一片。因而和学生处得像“朋友”，这样看上去没有问题，可是真正管理起来，便失去了威严。试想，学生怎么会听“朋友”的？

作为一名教师，要把握好和学生之间的分寸感，既亲切，又有威严，让孩子爱，也让孩子怕。

以上我的观点，希望能够解开您的疑惑。关注@小文艺的文老师 ，了解更多教育资讯。

现在，一些学校一些学生，完全不怕老师，是好事还是坏事？

学生对老师是有一份天生的敬畏之心的，尤其是低年级的孩子。但是如果学生完全不怕老师，肯定是因为老师没有走进孩子们的心里。

其实孩子们是很单纯可爱的，对于教学能力强，幽默风趣，能理解自己的老师，学生们是喜欢并崇拜的，因为对老师的喜欢 ，所以对老师的话也会认可遵从，利于教学活动。

今天我家孩子跟我说，她希望自己可以留级，这样就可以跟自己的班主任老师和同学多呆一年了。

孩子现在的班主任老师很年轻，教学能力很强，对孩子们很上心，孩子们对她不是怕，而是发自内心的喜欢，对老师也有深深的不舍和眷念。

据孩子说，在没换班主任之前，原先那个老师经常发火，冲孩子们吼，比如孩子们上课讲话了吼，孩子们的队形没走好吼。这位老师让孩子们很害怕，但孩子班级的纪律和孩子们的学习成绩并没有提高，相反，孩子的班级在学校是有名的。

班主任老师来了后，对孩子们的教育是赏识教育，孩子们被老师夸奖后，学习动力更强了。

由于信息的发达，父母对教育的重视，现代的孩子更见多识广，对待老师由以前的怕变成了敬爱，这也对老师们提出了更高的要求。

如果一个老师说的话孩子不听，总是靠严肃和严厉，或是责骂的方式让孩子怕，这种简单粗暴的教育方式，我觉得不是好事。

靠怕的教育方式可能会提高孩子的成绩，但不利于孩子的成长，因为我们的学校要培养的是人才，而不是奴隶。

（以上图片均来源于网络，侵权联系删除）

老师在班级群里上传孩子犯错的照片，合适吗？

我是风儿清，很高兴回答您的问题。

肯定不合适。虽然老师只想向家长反映情况，教育好孩子。但从一个教育者的角度来看，这个方法不但达不到教育的效果，还会起反作用。

看了题目，我就在好奇，这孩子犯了什么错，让老师这么生气，竟然把孩子犯错的照片发在微信群里。不管怎样，我还是先劝这位老师冷静下，孩子有自尊心，家长也有自尊心，这样的做法，不利于孩子改正错误，更不利于和家长有效沟通。

孩子就像刚刚出土的嫩芽，才刚开始感受世界，对小孩的教育，不可***取这样极端的做法。

如果低年级的孩子，会伤害到自尊心，如果是高年级的孩子，或许会出现逆反心理，凡事和老师对着干，教育起来就更麻烦了。在群里点名批评，家长也会很尴尬，如果碰到个别家长闹起来，引起家校矛盾，给工作带来困扰很不值得。

首先，老师撤回照片，和孩子的家长交流，尽量消除孩子和家长心里的疙瘩，老师和家长要心平气和地商议，怎么一起来帮助孩子纠正错误。

其次 ，老师面对屡教不改的孩子，难免会一股气涌上心头，但是这时要压下心头的怒火，想一想，“人非圣贤，孰能无过”。成年人都会犯错，何况孩子，还是要以宽容之心对待孩子。

第三，老师还是要和学生谈话，了解学生的想法，让孩子真正知道自己错了，改正的错误是必须的行为。

家长要意识到到自己孩子的错误，给老师的教学带来了麻烦。不过要调整心态，认识到孩子在成长过程中犯错很正常，不是什么丢脸的事。更不要急于生气，不能太玻璃心，关键是考虑怎么配合老师教育孩子。

可以非常肯定的说，这种做法很不合适，也非常的不好。

我也有这样经历和体验，每一次看到家长群里孩子被通报，甚至还会看到孩子被老师拍成照片发到群里，心里很不是滋味。

后来，我去找老师私下里交流过一次，我非常诚恳的表达了我的观点和愿望。老师也非常理解我的心情和想法。后来孩子的问题，老师都是私下里给我发信息或者打电话，再没有把孩子的问题在班级群里上传。

这样造成的伤害是多方面的：

第一、孩子每一次被通报，回家以后都要遭受一顿训责，甚至是打骂。家长有时候对孩子的作业盯得特别的紧，为的是不要让老师在群里通报，这样太伤面子了。

第二、事实上，每一次通报后压力最大的还是孩子。如果他那一天被老师拍照片在群里通报了，那他整天都是提心吊胆，回家后战战兢兢，生怕家长一顿打骂。

第三、容易引发家庭矛盾。每一次孩子被通报，家长双方就争吵不休，一个怨怪一个，有时候甚至会因为孩子被通报的事情弄的家庭鸡飞狗跳。

第四、孩子的自尊心极易受到伤害。一来孩子都有自尊心，都不愿意老师把自己犯错的情况拍成照片传到家长群里；二来一次次的打击，很容易使孩子失去上进心产生破罐子破摔的心理和行为。

【1】这是老师简单粗暴的工作方法，给家长及学生施压，非常不合适。【2】学生犯错误可以单独找家长，共同想办法帮助孩子改正缺点。【3】老师的强势态度只能让家长难堪，不利于问题的解决。【4】既然选择了教师这个职业，就要有爱心有耐心，把每个学生培养好，而不是把它弄得臭名远扬。【5】全班学生40名，哪个保证能不犯错误，都发班级群吗，如果是有选择的发，那么老师的目的是什么？【6】孩子在老师手里，现在家长不敢得罪老师，但这样做的老师在家长群里的口碑会很差。【7】上世纪学校要求老师定期家访，沟通学生在校在家的情况，及时解决孩子遇到的问题，与家长建立了良好的关系。

老师在班级群上传学生犯错的照片，是欠妥的行为。

班级群是当下家校交流沟通的重要渠道，是班主任老师和家长的重要联系工具。用好班级群，对班级工作大有裨益，如果不能正确使用，就会引起误解或矛盾。

一、班级群应该发布哪些信息？

班级群的发布内容，应该有如下方面，一是班主任发布班级工作要求，比如防疫工作要求、***期安排、亲子阅读***、作业提示等。二是班主任或家长提供家庭教育学习资料。三是学生教育方法交流。

不能发布的内容有，一是学生成绩。二是学生奖惩情况。三是与教育教学无关的内容。比如每天早上问好、其它家长里短之类。

其中的有些情况，是适合老师和家长单独沟通的，一是学生表现反馈，特别是对表现不好的学生表现反馈。二是学生评价通报，要侧重态度、习惯、行为的评价。三是考试成绩分析。要公正客观，说进步和发展，也说存在问题。同时提出建议。

学生考试成绩，家长是应该知道的，告知的方式要以个别沟通为主。老师要全面看待学生，不能就把几门主课作为评价学生内容。引导家长，关注学生身心发展，全面发展。

二、学生犯错误，应该如何解决？

个别学生犯了错，老师要就事论事，不以偏概全，也不偏向掩盖，更不夸大其词。不能故意扩大影响，弄得满城风雨。不能故意在班级群公开学生犯错照片，让当事学生家长不舒服。这是方法上的失策，容易形成老师和家长之间的误解。

正确的办法，就是老师和家长坐下来，研究解决的办法。

有什么好的线上教育平台可以推荐下吗？

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以上是我的回答，在这个行业时间比较短，发展也比较快，可以多找几家，都有试听课程，多多对比，相信可以找到合适您的那一家。另外在线学习主要是***作用，在线英语还好一些，还是要注重线下学习，这样互动和体验会更好一些。

社会都国际化接轨了，线上课程，有英语一对一指导啊，学而思啊，好的线上课程也是有的，根据孩子的年龄特点，也尽量不要跟风，看看孩子的兴趣点，特长在哪里，这样有针对性的选择对孩子对家长都是有益的，毕竟兴趣是最好的老师嘛。

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为什么现在公立小学的作息时间不考虑家长的上下班时间？

岂止是公立小学，公立中学的作息时间更加不考虑家长的上下班时间。

个人以为，这是公立中小学办学长期以来眼中、心中无家长的办学理念的表现。

我所在的学校是一所九年一贯制学校，孩子在上小学三年级，我在初三执教。我能深深感受到公立中小学作息时间不考虑家长上下班时间给广大家长带来的麻烦。

小学一般是8点10分开始早读，但初中的早读时间是7点40。如今多数上班族都是朝九晚五或者朝九晚六，当然还有不少是8点钟上班的。如果家长是9点上班，孩子在读初中，那么家长一般需要7点30分送孩子到学校。送完孩子，还有1个半小时再上班呢！早起带来的昏昏欲睡使家长们只好强打精神提前到单位。小学放学一般是4点10分，其中周三一般是3点10分。初中放学一般是4点50分。家长无论是5点下班，还是6点下班，无论孩子是上小学，还是初中，接孩子都变得无比困难。家里有老人的，一般老人去借；家里没老人的只好掏钱交给课后托管。

个人以为，公立中小学的作息时间完全可以和家长的上下班基本同步。

小学初中早读不妨都调到8点40分，下午放学不妨都调到5点40分。孩子一天的学习时间和未调整前基本相同，不会影响孩子的学业。如此，多数家长上班的时候，顺便送孩子上学。孩子放学后在学校操场上玩个30分钟左右，开车下班的家长也就到了学校了。如此既方便了家长，也让有早读教学任务的语文、英语等学科老师免于过早起床，免于早读所带来的困乏。当然，更重要的是，早读8点40开始会大大缓解学生，尤其是中学生睡眠不足的现状。

调整一下作息时间，让学生、家长、老师三方都受益，那么公立中小学的作息时间为什么就不愿调整呢？个人以为，这反映了公立中小学办学长期以来眼中无家长，甚至也是无学生的办学理念。

家长会上为何多数家长低着头？家长会中其实并无家长的位置

公立中小学的作息时间是为了更好地出成绩（即中高考成绩）。早读越早，意味着一天可以安排更多节课。初一、初二，我们学校一般是一天8节课，初三就变成9节课。某些学校甚至初二就9节课，初三变成了10节课。早读安排得这么早其实就是为了延长学生的日学习时长，以提高学生的考试成绩。

但是，是不是学得时间越长，成绩就越好呢？上一届初三史无前例的一天排了10节课，最后中考成绩是史上最差。

现在的孩子8点钟上课，下午4点30分下课，很多家长都不满意，觉得老师4点30分就下班了，不管孩子了，太早了。

在我儿子刚上一年级的时候，我也觉得孩子们放学实在是太早了，4点30分孩子们就放学了，老师们就可以下班了，也实在是太轻松了。

我家住在学校边上，自从孩子上了小学，我对老师们的关注也就相对多了。

其实孩子们4点30分下课后，老师们并不能马上下班，老师们除了要上课，还有很多工作要做。

老师早上上班也比别的单位要早，一般孩子到学校的时候，老师就已经到学校了，一般家长们是可以送了孩子再去上班的，但老师却是不行的，除非是一个学校。

现在学校提供了延时服务，其实对于那些没有时间接孩子的家长来说是非常好的，不要埋怨收费的问题，毕竟老师也是人，他们也有一家老小要吃饭。

每个人都有每个人的难处，每份工作也有每份工作的不容易，家长和老师还是互相体谅的好。

公立小学的作息时间不考虑家长上下班的时间，这是因为：

一，学校是一个独立的教学机构。他享有根据自己的工作规律独自设计和调整时间的权利。不受其他单位和个人的干扰。

二，家长的上下班基本无规律可循。不同的家长工作在不同的单位和部门，大家上下班的时间并不一致。

如果学生放学上学的时间要与家长上下班的时间联系起来的话。恐怕家长上下班的时间要统一起来，还真是一件不容易的事儿。

不少国家机关的工作时间是朝九晚五。但一般的工厂里，9:00的时候，工人们都已经工作两小时了。晚上这些人5点下班的时候，工厂里的工人们文到9点甚至更晚才能下班。

三，学校工作的教师，也和其他单位的职工一样，享受自己正常上下班的时间。

如果其他地方的职工下班以后来学校接孩子，老师才开始照顾孩子放学。老师的下班时间肯定会比其它单位晚半个小时以上。这样老师回家吃饭的时间会比正常人晚半小时，就没有办法和家里的人步调一致。老师的正常生活就受到了严重的影响和干扰。

一个人不论做什么工作，不论职位高低，看事情想问题不要太以自我为中心。感觉别的部门别的行业都得为自己服务。这种观念本身就是错误的。

因此公立小学的作息时间，不考虑家长上下班的时间是再正常不过的事情了。

反问一下，家长考虑过教师上下班时间么？***定家长六点下班，六点半到校接娃，不考虑堵车，各位以为教师几点能离校。别忘了，早上学生到校时，教师已经在学校了。

说点实在话。

老师的时间不是只有上课的那几段，备教案，批改作业，教学交流也是需要时间的。

教师在学生到校前就该到校，学生放学离校后才能离校。

说起来教师有寒暑***，可是学生放***后教师有扫尾工作要做，收***前有准备工作要做，更不要说有学习要参加，实际***期没那么长。

社会上对教师的怨言其实是对教育的怨言，教师队伍里有害群之马，哪个职业里又没有呢？

时间差问题确实存在，但解决办法肯定不应该是教师牺牲时间吧，其他职业不愿意加班，教师也一样啊。现在很多学校有延时，有弹性离性，有牵扯的是免费与否，谁该承担的问题。所以不要指责教师，不奢求理解，只求多些理性看待。

到此，以上就是小编对于母婴保健知识教案文档的问题就介绍到这了，希望介绍关于母婴保健知识教案文档的4点解答对大家有用。

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