保健养生试听,保健养生试听教案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于保健养生试听的问题,于是小编就整理了1个相关介绍保健养生试听的解答,让我们一起看看吧。
现在中小学流行网课,我担心长期上网课会害了孩子,你们觉得呢?
网络是一把双刃剑,能帮助孩子成人,也能影响孩子们成人。关键要看作为家长的我们怎样来引导孩子们正确的利用网络学习,健康成长。特别是在疫情肆掠的2020年初,只能在家学习网课,这个时候更要引导孩子正确利用网络学习。一定要在家认真督促孩子,引导孩子。
网课最大的缺点就是教学质量,也就是知识传播的效率。知识从老师到学生,效率是多少呢?如果在教室上课的话,效率可能达到80%,但是如果是网课的话,我觉得最多50%。我从不怀疑老师对教学的态度,在家里讲课和在教室讲课,老师的发挥不会有很大的区别。我怀疑的是学生在家里是否认真听课。
因为网课不等同于上课,在教室上课,老师会管学生,学生发呆走神老师一眼就能看出来。但是如果是在家里上课,学生干什么,老师又看不到,怎么保证学生真的认真听课了呢?在老师看不到的那一边,学生玩手机,打游戏,老师管不着,所以学生听课效率会直线下降。当然,我也不会否认,会有少部分的学生认真听课,但是对于绝大多数的学生来说,网课只是阻挡他们***的玩意儿。
最后,总结一下,我认为网课的弊大于利。你觉得呢?
首先,幼儿园孩子、小学低年级学生,不适合进行统一组织的在线学习,家长应该多花时间陪伴孩子,与孩子一起锻炼、活动,学习也应以线下学习,如阅读图书为主。如果要进行在线学习,每天的时间不宜超过1小时,每次学习时间不要超过15分钟。
其次,其他年级学生进行在线学习,也需要注意控制每次学习的时间(一节课在20到30分钟),以及总体学习时间(高中学生一天最多不超过4小时,初中学生一天最多不超过3小时),不能整天都进行在线学习,不能把以往的线下学习课程表,简单地搬到线上进行学习。需要注意保护视力。
再次,要注学生学习习惯的培养。在线学习对学生的自主学习能力要求更高,由此,学生的自主学习能力将影响在线学习的效果。家长要监督孩子是不是真在学习,还是在玩手机,玩游戏,并引导孩子做好自己的学习***,一起和孩子评估、反思学习***的落实情况。目前进行的在线学习,对学生来说,最重要的价值不是学到多少知识,而是培养自主学习、自主管理和自主规划的能力。
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长期网上上课,首先可能性不大,如果长期晚上上课,说明疫情长期得不到控制,长此以往,经济压力巨大,也无钱再上课,个人心理也会崩溃,所以从个人心里因素,经济因素和国家因素,三者来看,长期上课为违命题
其次,是不是害了孩子?这个要从两个方面来看,一方面,上课学习对孩子一定是好的,不管是线上还是线下,任何时候任何方式,任何人都需要不断的提升自我,自我精进,为人间修炼,人家和教育部门用这种方式解决,暂时无法线下学习的困境,也是不得已而为之,我认为必然是短期***,但也不失为一种探索,也许会是未来线下课程的一种补充,但是线下课程必然无法被线上代替,因为互动性和情感的交流,必须是建立在人和人的身体,心理,眼神和肢体的互动中,而不是通过摄像头手机平板智能机器,冷冰冰的电子产品中能获得的!另一方面,长期网上上课,这个长期如果达到21天,就会让人形成习惯,一旦习惯养成,要想改掉习惯,就像戒烟戒酒一样困难,而网络一旦不存在,会给学生的心理造成一定的惯性的影响!
最后希望本次疫情早日结束,山河无恙,人间间,学生们能早日进入学校,老师们也不用在电脑面前手舞足蹈!
以上为个人看法,不喜勿喷,欢迎交换意见
到此,以上就是小编对于保健养生试听的问题就介绍到这了,希望介绍关于保健养生试听的1点解答对大家有用。
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