保健食品约谈制度,保健食品约谈制度内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于保健食品约谈制度的问题，于是小编就整理了1个相关介绍保健食品约谈制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在幼儿园被别的小朋友咬了，老师如何处理？

孩子在幼儿园被别的小朋友咬了，老师如何处理？

孩子在幼儿园被别的孩子咬，这种情况挺普遍的，几乎每个幼儿园都会发生。所以，父母对此需要持着理解并与老师一起解决问题的态度，避免责骂孩子不还手或者不知避开，也避免冲老师发脾气，因为没有哪个老师希望有这种事发生。

孩子在幼儿园被别的小朋友咬了，作为老师我是怎么处理的呢？

一、事故发生后的处理

1.马上分开被咬和咬人的孩子，查看被咬孩子的伤口并安慰孩子的情绪，了解事情原委。

2.请园区校医检查伤口并做应急处理。校医不在就老师处理。情况严重需告知园区管理人员如园长，教学主任，并立即通知家长，送孩子就医。

3.找咬人的孩子，了解事情经过，并告诉他咬人伤害到了别的小朋友，是不鼓励的行为。他可以***用怎样的方式来代替咬人。

4.待两个孩子情绪稳定，老师示范或者引导两个孩子用恰当的方式来解决刚才的问题。

5.情景不严重的话，老师空闲时或放学前时间告诉家长此事，以及老师的处理。

6.写咬人事故报告（这一步，国内幼儿园比较少做。但在澳大利亚，每个类似的意外***都要客观地写下事故报告，请家长签字并保存15年）

二、事故预防：避免或者减少类似的***再次发生。

如果老师在现场要及时做到以下三点：

一，要立刻坚决的制止咬人行为，把孩子与被咬的人分开，同时严肃而明确地告诉孩子你不喜欢这样，这是不礼貌的行为。若孩子继续，可以握住孩子的手，或者紧紧抱住，防止孩子再次咬人。需要注意的是，此时家长要保持镇静，不要责备或惩罚孩子，因为惩罚会引起孩子的愤怒和怨恨，导致他日后咬人咬得更凶。

二，要认同孩子的情绪，并***取倾听、共情的方式使孩子的情绪稳定下来。这是解决问题的基础，孩子情绪稳定，才有可能听从家长的劝告。同时，等孩子情绪稳定以后，才能判断孩子咬人的原因，及时从根源上解决。只有解决了咬人背后的问题，孩子才有可能不会再犯。另外，成人以牙还牙也是非常不可取的，没有必要把自己降到孩子的水平上。

三，事后，要教会孩子如何恰当的处理情绪，但不能***用伤害别人或自己的方式，鼓励孩子找父母或老师，把内心的想法倾诉出来，比如，允许孩子大声把内心的想法喊出来、找父母或老师倾诉。如果孩子不愿意这样做，定是亲子关系受损了，也是孩子缺乏关注和安全感的一种表现。此时，也不要勉强孩子，而是要从弥补亲子关系入手了。

作为一名幼儿园老师，面对孩子在幼儿园被小朋友咬了的情况，我是这样处理的：

<span style="font-weight: bold;">1、查看伤口如何？

当一个小朋友被另外一个小朋友咬了以后，首先我们要先查看这个伤口如何？严不严重？需不需要处理？又需要怎样处理？

如果只是轻轻的咬了一口，是不需要处理的。但是如果比较严重，先清理伤口，在进行伤口消炎。最后考虑是否送医。（不过这种情况基本上是从来没有发生过的）

2、了解事情经过，进行正确的引导，防止再次发生。

在处理完伤口以后，我们要通过他们本人、目睹事情经过的小朋友甚至是监控录像，去了解事情的来龙去脉。对事情进行分析，看看谁对谁错，再进行正确的引导。

很多情况下，发生咬人***是因为争抢玩具而导致的。我们要引导孩子要懂得分享，去享受分享的快乐。

为了防止咬人***的再次发生，我们要根据孩子的具体情况，作出具体的措施：比方说是由于抢玩具而引起的，那么我们可以给孩子提供尽量足够的玩具，或者是同种类的玩具，这样子就可以避免抢玩具的***再次发生。

如果孩子专门只咬某一个小朋友，那么我们可以把这两个小朋友的距离尽量的拉开，这样就可以起到一定的作用。

如果孩子是由于拥挤而产生的咬人行为，那么我们可以尽量的避免拥挤。比方说排队的时候拥挤，可以先让女孩子排队，再让男孩子去排队……

到此，以上就是小编对于保健食品约谈制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于保健食品约谈制度的1点解答对大家有用。

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